
PERPUSTAKAAN STPN
![]() | PENYELESAIAN SENGKETA PEMANFAATAN TANAH ASET PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA OLEH PIHAK LAIN (STUDI KASUS SDN GAMBIRAN) - KEMENTERIAN AGRARIA DAN TATA RUANG/ BPN POLITEKNIK AGRARIA STPN - 2026 - Tanah aset pemerintah,pendudukan oleh warga,pengembalian batas,penaataan kawasan |
![]() | STRATEGI PENYELESAIAN PEMETAAN BIDANG TANAH HASIL PROGRAM PIADP (PROVINCIAL IRRIGATED AGRICULTURE DEVELOPMENT PROJECT) DI DESA PADAELO KECAMATAN MATTIRO BULU KABUPATEN PINRANG - KEMENTERIAN AGRARIA DAN TATA RUANG/ BPN POLITEKNIK AGRARIA STPN - 2026 - pemetaan bidang tanah,PIADP,kualitas data,Klast |
![]() | RUMUSAN STRATEGI PENGELOLAAN REKLAMASI TRADISIONAL SUKU BAJO UNTUK MENDUKUNG PEMANFAATAN RUANG BERKELANJUTAN DI PULAU BUNGIN - KEMENTERIAN AGRARIA DAN TATA RUANG/BPN POLITEKNIK AGRARIA STPN - 2026 - reklamasi tradisional,Suku Bajo,kearifan lokal,pemanfaatan ruang berkelanjutan,Pulau Bungin |
![]() | KEMOLEKAN LANDAK - PT Gramedia Pustaka Utama - 2017 - Fiksi Indonesia |
![]() | PENGAMANAN ASET TANAH BELUM BERSERTIPIKAT PEMERINTAH DAERAH KABUPATEN KAYONG UTARA - Kementerian Agraria dan Tata Ruang/BPN STPN - 2024 - Aset Tanah,Pengamanan,Pemerintah Daerah |
![]() | PRINSIP PERCAKAPAN (PENGANTAR PEMAHAMAN SANTUN BERBAHASA) - TEXTIUM - 2016 - Bahasa Indonesia |
![]() | KOMPETENSI PUSTAKAWAN PROFESIONAL MENUJU PERPUSTAKAAN MODERN ERA INFORMASI - Calpulis - 2016 - Pustakawan,Perpustakaan,Ilmu |
![]() | Theories Of Learning Teori-Teori Pembelajaran Konsepsi, Komparasi dan Signifikansi - Nusa Media - 2014 - Rumusan Metode |
![]() | Mukhtashor Tajwib Juz 'Amma (Materi Tahsin dan Persiapan menghafal Al-Qur'an) - Tajwid Juz Amma |
![]() | Penjaga Memori - Gardu di Perkotaan Jawa - Ombak - 2007 - Penjaga Gardu |
![]() | Hukum Perdata Dalam Sistem Hukum Nasional - Kencana - 2010 - Hukum Perdata |
![]() | Himpunan Peraturan Perundangan Tentang Kearsipan - Kanisius - 1991 - Kearsipan |
![]() | Catatan Perlawanan - Insist Press - 2000 - Sejarah |
![]() | Mendobrak Sentralisme Ekonomi Indonesia 1986-1992 - KPG - 2008 - Ekonomi |