Buku ini membahas beberapa aspek yang berkenaan dengan belajar-mengajar sebagai suatu proses interaksi edukatif dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Pemabahasan dimulai dari pengenalan unsure-unsur pengajaran antara lain hakikat kurikulum dan pengajaran, tugas dan tanggung jawab guru, hakikat belajar dan mengajar serta bentuk dan tipe hasil belajar. Pembahasan selanjutnya menguraikan unsure-unsur yang berkenaan dengan perencanaanmengajar yakni; tujuan pengajaran, menetapkan bahan dan kegiatan belajar mengajar, metode-metode mengajar, alat peraga pengajaran, penilaian hasil belajar dan sosok perencanaan mengajar itu sendiri. Sedangkan bagian terakhir dari buku ini membahas strategi mengajar sebagai operasionalisasi dari perencanaan mengajar yang isinya menjelaskan tahapan mengajar, model mengajar dan prinsip-prinsip mengajar. Keseluruhan isi buku diakhiri dengan petunjuk praktis belajar sebagai saran bagi para siswa bagaimana belajar yang efektif agar diperoleh hasil belajar yang lebih optimal. Buku ini dimaksudkan sebagai salah satu upaya meningkatkan wawasan dan kemampuan para guru dan calon guru dalam melaksanakan salah satu tugas profesinya yakni mengajar. Sesuai dengan judul bukunya yakni , isinya terbatas kepada hal-hal yang esensial dari unsure pengajaran sehingga keseluruhan isi buku merupakan pengetahuan dasar bagi seorang guru / pengajar yang professional.