Pada abad ke-20 ini, pendidikan diakui sebagai sesuatu yang vital bagi masa depan manusia termasuk di dalamnya riset pendidikan yang merupakan kajian atau penyelidikan di wilayah pendidikan atau mengenai persoalan-persoalan pendidikan. Riset pendidikan terdiri dari berbagai kegiatan seperti: kajian mengenai perilaku belajar anak, kurikulum dan materi pembelajarannya, variasi pendekatan dalam dan sebagainya.
Buku ini tidak akan memaparkan mengenai bagaimana melakukan sebuah riset melainkan lebih merupakan panduan bagaimana dapat membaca, mengintepretasikan dan mengevaluasi sebuah riset.

Buku ini dibagi menjadi 3 bagian yaitu:

1) bagian pengantar, berisi mengena latarbelakang sebuah riset pendidikan, menjelaskan mengenai tipe-tipe riset dan mengidentifikasi elemen-elemen umum yang ditemukan dalam laporan-laporan penelitian;

2) elemen laporan penelitian, membahas mengenai elemen umum dalam laporan penelitian untuk kemudian mereview tipe-tipe informasi yang biasanya terdapat didalamnya. Definisi serta deskripsi non teknis berikut contoh-contohnya dapat dipakai untuk mengklarifikasi konsep-konsep yang ada;

3) bagaimana mereview laporan penelitian pendidikan. Pada bagian ini berisi ringkasan isi serta prosedur sederhana untuk mengevaluasi sebuah riset pendidikan. Buku ini ditujukan untuk membantu mahasiswa, praktisi, pengajar, administrator, teoritikus, serta peneliti untuk lebih memahami bahasa, metodologi, dan output dari riset pendidikan.