Istilah ekososiologi yang menjadi judul buku koleksi tulisan Guru Besar Sajogyo adalah sosiologi dalam arti luas. Ekososiologi tidak terbatas pada relasi dengan eko-nomi. pun tidak terbatas pada relasi dengan eko-logi, tetapi ekosistem humana dan natural dimana ekonomi dan ekologi dapat menjadi dominan. Ekososiologi adalah sosiologi yang diterapkan, dikontekskan pada dan berbahan baku dari ekosistem humana dan natural. Untuk ber-ekososiologi dibutuhkan sifat ilmu yang transdisipliner dan multidisipliner.

Pencarian ilmu yang multidisipliner, interdisipliner, dan juga cocok dengan realitanya itulah yang klop dengan tuntunan etika tradisional "ngelmu iku kalakone kanthi laku" (ilmu terbentuk karena praktik, aksi dan perbuatan), sebagaimana yang dihayati Guru Besar Sajogyo dalam pengembaraannya selama separuh abad lebih sebagai "dari praktik ke teori dan ke praktik yang berteori". Disini terjadi hubungan dialektika yang tak pernah henti antara teori dan praktik, atau praktik dan teori. Dalam terang penghayatan itu, maka agar tetap cocok dengan realita ilmu dan teori sebagai bangunan pokok ilmu haruslah di ideologisasikan. Setelah bebas dari ideologi bukan berarti ilmu dan teori itu lantas menjadi netral, dalam arti "tidak berpihak siapa-siapa", namun harus berpihak kepada realita.

Ciri khas ilmu yang cocok dengan realita adalah ilmu yang berguna. Berguna bagi manusia, manusia yang selama ini dibutakan mata hatinya agar tidak tahu realita. Manusia yang masuk dalam golongan ini adalah kaum marjinal dan tertindas.

Melalui buah-buah pikir Guru Besar Sajogyo yang tersaji di buku ini, para pembaca akan diajak menelusuri zuhud kecendekiawanannya. Bagi beliau, ilmu bukanlah privilege namun milik yang mesti diabadikan dan diamalkan untuk dan dalam masyarakat. Inilah tawaran sekaligus tantangan bagi para ilmuwan muda dan siapa saja yang prihatin dengan dan berjuang bersama petani di perdesaan.

Daftar Isi.
Pendahuluan.
BAGIAN SATU.
AKSI YANG BERTEORI.
1. Sosiologi Terapan.
2. Dari Praktik ke Teori dan ke Praktik yang Berteori.
3. Pendidikan, Ilmu Pengetahuan, dan Pemberdayaan.
4. Kerjasama Peneliti, Penyuluh dan Petani.

BAGIAN DUA.
AKSI DALAM KRITIK TEORi.
5. Modernisasi Tanpa Pembangunan.
6. Pembangunan dari Sisi Komunitas.
7. Peluang Usaha, Peluang Bekerja dan Lembaga Sosial.

BAGIAN TIGA.
TEORI UNTUK SOLUSI KEMISKINAN.
8. Penduduk dan Kemiskinan.
9. Garis Kemiskinan dan Kebutuhan Minimum.
10. Indeks Mutu Hidup.
11. Pertanian dan Kemiskinan.
12. Kecamatan Miskin, Desa Tertinggal dan Penduduk Miskin.

BAGIAN EMPAT.
TEORI UNTUK SOLUSI PETANI.
13. Pertanian, Landasan Tolak bagi Pengembangan Bangsa.
14. Revolusi Hijau dan Pemerataan di Desa.
15. Pendekatan Baru dalam Pembangunan Perdesaan di Jawa.
16. Peluang Berusaha dan Bekerja pada Masyarakat Petani.

BAGIAN LIMA.
TEORI UNTUK SOLUSI INDUSTRIALISASI DESA DAN TRANSMIGRASI.
17. Pembangunan Pertanian dan Perdesaan dalam Rangka Industrialisasi.
18. Persoalan-persoalan dalam Perkembangan Lokal di Lampung.
19. Transmigrasi di Indonesia, 1905-1985: Apa yang Kita Cari Bersama?.

BAGIAN ENAM.
AKSI PENINGKATAN GIZI BERTEORi.
20. Usaha Perbaikan Gizi Keluarga.
21. Pola Produksi dan Konsumsi Hasil Hortikultura.
22. Tempe di dalam Pola Makanan Indonesia.

EPILOG.
REALISME SOSIOLOGI PEMBANGUNAN DESA (oleh Ivanovicb Agusta).