Edisi kesembilan dari Sosiologi Pendidikan ini menggabungkan beragam pendekatan teoretis dengan menggunakan kacamata sosiologis yang berbeda dalam kajian luas tentang pendidikan dan pelajaran sosiologi di sekolah.

Pendidikan berubah dengan cepat, persis seperti kekuatan-kekuatan sosial di luar sekolah dan untuk menyajikan materi materi dengan suatu cara yang bermanfaat. Para penulis buku ini memberikan sebuah kerangka yang unik suatu pendekatan sistem terbuka untuk menggambarkan bagaimana isu-isu dan struktur-struktur yang kita temukan dalam pendidikan semuanya saling terkait. Bab-bab yang terpisah disajikan untuk mengungkapkan bagaimana sekolah-sekolah membantu membentuk siapa saja yang memiliki akses ke peluang-peluang pendidikan dan siapa yang tidak, isu-isu ras, kelas dan gender, organisasi sekolah dan peran-peran yang membentuk lingkup sekolah serta lebih banyak lagi lainnya. Dalam buku ini, para pembaca akan memiliki peluang untuk turut serta terlibat dengan teori-teori dan isu-isu yang dibahas dan menerapkan pemahaman yang baru saja diperoleh sebagai respons terhadap masalah-masalah yang sedang berkembang dan terus muncul dalam sistem pendidikan.