Sektor pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan manusia, karena dengan adanya pendidikan maka masyarakat akan maju dan dapat melahirkan generasi penerus bangsa yang cerdas dan berkompeten. Untuk mewujudkan hal tersebut dibutuhkan pelayanan yang optimal dalam memberikan pendidikan yang baik bagi para generasi penerus bangsa. Salah satu generasi perierus bangsa yang paling membutuhkan pelayanan pendidikan yang optimal adalah anak berkebutuhan khusus (ABK). Anak berkebutuhan khusus merupakan anak yang memiliki perbedaan dengan anak pada umumnya sehingga membutuhkan penanganan yang berbeda, begitupula dalam hal pendidikan.

Buku ini mengambil tema tentang pendidikan inklusi pada anak berkebutuhan khusus di sekolah regular khususnya di tingkat menengah atas dengan objek kajian di Sumatera Utara. Tema ini diangkat berdasarkan ketertarikan penulis pada dunia anak berkebutuhan khusus dan bagaimana mereka menjalani pendidikan di sekolah regular, selain itu, mengingat selama ini masih kurang dan belum meratanya perhatian terhadap pendidikan inklusif, termasuk dalam hal sarana-prasarana.