Buku ini menawarkan pendekatan dan metode pembelajarar nilai-moral yang dapat memberi pencerahan baik bagi peserta didik maupun bagi pendidik sendiri bahwa nilai-moral bukar sekadar ranah kognitif, , tetapi menjadi subjek, dalam membentuk, mengarahkan, dan mewujudkan pola pikir dari
tingkah laku manusia yang adil dan beradab.
Oleh karena itu, isi buku ini diawali dengan perkembangan teoretis moral serta kaitannya dengan agama. Kemudian pengertian nilai, sikap, dan karakter juga kaitannya dengan nilai luhur bangsa. Tak luput adalah uraian strategi dari tindakan yang dapat dilakukan oleh para pengajar. Selain itu, di dalamnya juga dikupas mengenai pendekatan inovatif dan konstruktif dalam pembelajaran nilai-moral serta adanya evaluasi pendidikan nilai.
Buku penting ini sangat dibutuhkan bagi mahasiswa, guru juga para pemerhati pendidikan.